MARTES 31

Continuamos trabajando el tema 9 de Matemáticas y, para reforzar el manejo de las medidas de volumen y capacidad, haremos las actividades de la página 177 de vuestro libro.

Resolveremos unos fáciles problemas en el siguiente enlace:

RESUELVE PROBLEMAS

Anotad en vuestro cuaderno las respuestas de los problemas que se os plantean y enviadme todo al email, como siempre.

Para trabajar  un poco de Lengua pinchad en el siguiente enlace

LA CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS

Copia el texto que hayas elegido en la actividad 3 "El párrafo", con los párrafos correctamente separados.

LUNES 30

¡Buenos días a tod@s! Empezamos una nueva semana deseándoos que estéis bien y llevéis la cuarentena lo mejor posible.

Terminamos el cuaderno de Lengua con la última comprensión lectora: "HAY SALIDA". Ya sabéis: anotáis la opción correcta en vuestro cuaderno y luego pasáis las respuestas al cuestionario que os envío por email.


Os dejo una página para practicar análisis morfológico:

ANALIZAMOS PALABRAS

Pasatiempos para repasar el Grupo Nominal

Recordamos lo que es Argumentar tus opiniones en un debate.

Aprende a reconocer la PERSONIFICACIÓN en un poema.

Y, para terminar, un poco de CÁLCULO.

SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

Os dejo algunos vídeos para repasar los contenidos del tema  de Matemáticas

VIERNES 27

Finalizamos la semana con algunas actividades de repaso del tema 9 de Matemáticas, para afianzar contenidos. Os envío por email las fichas. Copiad las actividades en el cuaderno o podéis imprimirlas. Comentadme vuestras dudas.
Intentad entrar en los libros digitales e id haciendo las actividades digitales del tema, si aún no lo habéis hecho.

¡Buen fin de semana!

JUEVES 26

Continuamos trabajando hoy con palabras que llevan g/j. Podéis repasar la ortografía en el enlace de ayer o en estos otros:

PALABRAS CON G/J

MÁS PALABRAS CON G/J

Escribid en DRIVE un texto libre(narrativo, descriptivo, diálogo, verso...) en el que aparezcan, al menos, 5 palabras de las trabajadas (subráyalas).

Comprensión lectora: "UN ESTUDIO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA" 

En el correo recibiréis el cuestionario correspondiente.

Y, como lo prometido es deuda, os envío también un cuestionario para evaluar "OPERACIONES CON LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS". Recuerdo que en este caso solo se aceptará un envío(en caso de realizar más, se tomará la calificación del primero).   

¡BUEN DÍA!

MIÉRCOLES 25

¡Buenos días! En vuestros correos tenéis el cuestionario para subir las respuestas de Matemáticas trabajadas ayer.
Para afianzar nuestro maneja del Sistema métrico pinchad en los siguientes enlaces

MEDIDAS DE LONGITUD

MEDIDAS DE CAPACIDAD

MEDIDAS DE MASA

Practicaremos la ortografía g/j en la siguiente página:

ORTOGRAFÍA G/J

Copia en el cuaderno al menos 10 palabras de las que te han aparecido, cuyo significado te sea menos familiar(búscalo en el diccionario si es preciso). Luego escribe una oración con cada una( en un documento de Drive).

Recuerdo que tenéis asignadas todas las actividades desde el tema 1 al 8 en los libros digitales de Lengua y Matemáticas, para que repaséis.

MARTES 24

Continuamos con la comprensión oral 2 del cuaderno de evaluación de Lengua. 

Audio 2

Las preguntas a contestar las encontrarás en el cuaderno de Lengua que subimos en la entrada de ayer. Recuerda cumplimentar el cuestionario con tus respuestas.

En Matemáticas continuad con los problemas del cuaderno :Suiza y sus relojes, De camino al colegio, Semana Cultural...
Pronto recibiréis los cuestionarios. 
¡Ánimo! 

LUNES 23

Iniciamos esta semana con una comprensión lectora: Caperucita en Manhattan. 
Encontrarás el texto y las preguntas en el siguiente enlace:

CUADERNO DE LENGUA

Copia las respuestas en tu cuaderno e introdúcelas luego en el cuestionario que has recibido en tu correo.

Entra en la web de la Cadena SER "1 libro 1 hora", selecciona el libro que más te guste y escúchalo. Escribe después  un comentario con el título, autor, fecha de nacimiento, argumento del libro y tu opinión.

MUY INTERESANTE

Os dejo algunos páginas muy interesantes, que os ayudarán a llenar el tiempo.

THENOSTALGIAMACHINE

En esta página podréis escuchar las mejores canciones del año que seleccionéis.

1 libro, 1 hora

Programa de la cadena SER donde podemos escuchar cientos de libros.

1 libro, 1 hora

PRIMER FIN DE SEMANA

Espero que tod@s hayáis llevado bien esta primera semana de cuarentena.
Para amenizar el fin de semana os dejo algunos enlaces. ¡BUEN FIN DE SEMANA!

Para leer:

• NASA PARA NIÑOS
• BIBLIOTECA DIGITAL INTERNACIONAL PARA NIÑOS
• PEQUENET

Visitar museos :

MUSEOS VATICANOS

• MUSEO DEL PRADO

Os animo a compartir con los demás  aquellas páginas o direcciones interesantes que encontréis.Pinchad abajo, en los comentarios.

VIERNES 20

Finalizamos esta primera semana con unos problemas de Matemáticas. Consultad el libro de texto, si es necesario, para resolverlos. Los haremos en el cuaderno. No es necesario copiar el enunciado; basta con los datos, hacer las operaciones y escribir el resultado. Elegid luego la opción que le corresponde de las propuestas. Pasad luego esas respuestas al cuestionario que recibiréis en vuestro correo electrónico.
No es necesario hacer todos los ejercicios en un día y se podrá entrar para corregir si la respuesta no es correcta.
A continuación os dejo el enlace al cuaderno de evaluación.

Cuaderno de Matemáticas

JUEVES 19

!Buenos días¡ Espero que paséis el día lo mejor posible.
Si tenéis un rato para trabajar, lo primero es corregir todo lo que os haya indicado. Hay muchas personas que tienen trabajo atrasado Y algunas que se han tomado vacaciones.

Hoy sólo os propongo una comprensión oral. Pinchando en el siguiente enlace podrás escuchar el audio:

Audio

Y en el siguiente podrás ver las preguntas:

Cuadernillo de preguntas

Anota las respuestas en tu cuaderno. Recibirás un cuestionario por el correo de gmail para que introduzcas esas respuestas.

Repasad análisis y tipos de palabras en las páginas del blog. Dejad un comentario con el nombre de la página trabajada y los contenidos que habéis trabajado.

  ¡Feliz día de la Vieja!

CIENCIAS NATURALES

 Como ya os comenté ayer, aquí os subo el tema de Naturales:

TEMA 4: “LA REPRODUCCIÓN”.

1.- LAS ETAPAS DE LA VIDA Y LOS CARACTERES SEXUALES.

Los caracteres sexuales son las características físicas que distinguen a los hombres y a las mujeres.

Los caracteres sexuales que diferencian a los hombres y a las mujeres pueden ser de dos tipos:

• Caracteres sexuales primarios: son los órganos reproductores testicular y ovárico.
• Caracteres sexuales secundarios: son diferencias físicas entre los hombres y las mujeres que se hacen más evidentes durante la pubertad.

2.- LOS APARATOS REPRODUCTORES.

1. - EL APARATO REPRODUCTOR TESTICULAR.

Está formado por:

1. Los testículos,
2. Los conductos deferentes,
3. Las vesículas seminales,
4. La uretra
5. El pene.

2.2.- EL APARATO REPRODUCTOR OVÁRICO.

Está formado por:

1. Los ovarios
2. Las trompas de Falopio
3. El útero
4. La vagina
5. La vulva.

3.- LAS CÉLULAS SEXUALES Y LA FECUNDACIÓN.

Los seres humanos tenemos un tipo de reproducción sexual. Esto significa que, para que se forme un nuevo ser se tienen que dos células sexuales: un óvulo y un espermatozoide. Este momento de la reproducción recibe el nombre de fecundación.

3.1.- LAS CÉLULAS SEXUALES TESTICULARES Y OVÁRICAS.

4.- EL EMBARAZO Y EL PARTO.

El embarazo dura aproximadamente nueve meses y termina con el parto.

El cordón umbilical une la placenta con el bebé y a través de él, pasan los nutrientes y el oxígeno que capta la placenta.

La bolsa amniótica. En su interior está el líquido amniótico, que rodea y protege al embrión.

4.3- EL PARTO.

El parto es el momento del nacimiento del bebé y se desarrolla en tres etapas:

1. Dilatación, el útero se dilata para agrandarse y pueda salir el feto. Además, se producen contracciones rítmicas que empujan al feto hacia la vagina.
2. Expulsión, es la salida del feto al exterior a través de la vagina. Cuando el bebé sale al exterior, la matrona que es la médica que está en el parto corta el cordón umbilical. Después de unos segundos, el bebé inspira aire por primera vez y llora.
3. Alumbramiento, es la última fase del parto. En ella se produce la salida de la placenta al exterior.

5. EL POSTPARTO

Tras dar a luz, la madre tiene que recuperarse del esfuerzo realizado durante el embarazo y el parto. Este período de recuperación se conoce como posparto o puerperio y dura en torno a seis semanas. En este tiempo, el útero y la musculatura abdominal irán volviendo poco a poco a su estado normal.

Es importante que la madre se alimente de forma equilibrada durante este período de recuperación, especialmente si está amamantando al bebé.

6. LA ALIMENTACIÓN DEL RECIÉN NACIDO

En los primeros meses de vida, los bebés se alimentan exclusivamente de la leche que producen sus madres. La leche materna contiene todos los nutrientes que el bebé necesita, y también lo protege contra múltiples enfermedades.

Cuando la lactancia materna no es posible, se utilizan preparados especiales, con características parecidas a las de la leche materna, que permitirán que el bebé crezca sano. En este caso, otras personas además de la madre pueden colaborar en la alimentación del bebé.

7. LOS CUIDADOS DEL BEBÉ

Los bebés llegan al mundo totalmente indefenso. Para que crezcan sanos y felices, necesitan muchos cuidados y cariño por parte de su familia.

Durante esta etapa de desarrollo tan intenso, las visitas regulares al pediatra permitirán controlar su crecimiento. En estas visitas el médico le aplicará las vacunas necesarias para protegerlo contra diversas enfermedades.

1. TAREAS A REALIZAR

• Ficha 1. Las células
• Ficha 2. La fecundación.(las fichas serán enviadas por email por la seño Carmen)
• Realización de esquema en A3.

El esquema debe constar de las siguientes partes.

1. Partes del aparato reproductor testicular y ovárico definiendo cada parte.
2. Células que intervienen en la reproducción.
3. Fases de la fecundación.
4. Órganos y fluidos relacionados con el embarazo.
5. Fases del embarazo.
6. Fases del parto.
7. Postparto.
8. Cuidados y alimentación del bebé.

MIÉRCOLES 18

¡Buenos días!
En la página "NUESTROS TEXTOS Y TRABAJOS" tenéis ya los textos libres que habéis escrito ( el que mandé el lunes)  y alguna manualidad. Sólo he recibido esos, lo que significa que hay mucho trabajo atrasado. Así que hoy quiero que me enviéis vuestro texto tod@s l@s demás.
Corregid lo que os haya comentado de la tarea de ayer( si aún no os ha llegado correo no os preocupéis, llegará)

En nuestro horario de hoy tenemos MATEMÁTICAS:
Copia en tu cuaderno, coloca, calcula y comprueba:
a) 113' 409 + 458.932 + 76' 07 + 4321' 7=
b) 980' 3 - 65' 947 =
c) 65.905 - 936' 763 =
d) 90.606'3 x 70'089 =
e) 458.000 x 205'04 =
f) 69047' 83 : 69 =
g) 5 : 20 =
h) 4652' 89 : 528 =

Usa tu calculadora para comprobar que los resultados son correctos. Envía una foto de tu trabajo por email.

Para los que se aburren: avanzad el cuadernillo de Problemas del curso pasado. Os he asignado las actividades digitales de los primeros temas, para que las hagáis cuando podáis, y tenéis todas las páginas del blog para repasar. Pronto haremos examen de operaciones por la unidad seguida de ceros y sistema métrico, así que repasad.

CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL
Haced las fichas, tal y como os expliqué en clase la semana pasada; el texto "Ecosistemas"(lo compartís en Drive) y continuad con la presentación de diapositivas de la provincia andaluza(cada persona debe elaborar un mínimo de 8 diapositivas)

¡QUE TENGÁIS UN BUEN DÍA!

MARTES 17

¡Buenos días!Hoy empezamos con Matemáticas.
Iniciamos tema 9, así que toca hacer la portada:

• copiad y completad el esquema de la pág. 182
• cuadro de la pág. 163

(Seguiremos añadiendo contenido a la portada a medida que vayamos avanzando en el tema)

1. Leed las páginas 160 y 161 e intentad responder a las preguntas que se plantean.
2. Estudiar la pág. 162, haced la actividad interactiva "Lo que ya sé"(si se puede o cuando se pueda a lo  largo del día)
3. En el cuaderno: - Actividades 5, 6 y 7 pág. 163,   

                                 - Actividades 1 pág. 164

CUANDO TERMINÉIS, HACED FOTO AL CUADERNO Y ENVIÁDMELO EN LOS COMENTARIOS DEL BLOG O POR EMAIL.

Intentaré activar todas las actividades  de los libros digitales, para que las vayáis haciendo, desde el tema 1. Recuerdo que se pueden repetir para mejorar la nota, casi siempre.

En el blog, seguid trabajando con las operaciones con la unidad seguida de ceros y las divisiones, al menos.

LENGUA

Continuamos con el tema 8, pág. 169:

• Análisis sintáctico de las oraciones de la actividad 4 (no hay que hacer lo que dice el enunciado, sino análisis)
• Actividades 5 y 6
• Actividad interactiva Comprendemos (El robot de las palabras)

En el blog podéis divertios en cualquiera de las páginas. Subid vuestro comentario (pinchando abajo, en "No hay comentarios" se abre una ventana en la que debéis escribir. Me llega a mi correo y lo publico)

Haced foto a la tarea del cuaderno terminada y enviadla a través de los comentarios del blog o por email.

PLÁSTICA

Aprovechad para terminar las láminas atrasadas.

Cuando terminéis, buscad ideas para manualidades y haced lo que más os guste.

Enviadme una foto y la subimos al blog.

TRABAJO ALTERNATIVO

Como era de esperar, los libros digitales no funcionan, pues las redes no están preparadas para que todo el mundo acceda al mismo tiempo.
¡No os preocupéis! Haremos actividades en el cuaderno y otras páginas web y , cuando podáis, vais haciendo las actividades del libro digital.

Para trabajar Lengua acceded a algún enlace de la columna de la derecha " Juega y aprende Lenguaje" y realizad los juegos que os propongan. Luego me hacéis un comentario en el blog o me mandáis email diciéndome qué página habéis trabajado, dificultades encontradas, lo que más os ha gustado....

Igual en Matemáticas.

Espero vuestros textos libres en Drive.

¡ÁNIMO!

LUNES 16 DE MARZO

¡Empezamos nuestra semana!
Cada día os propondré algunas actividades de Matemáticas y de Lengua. La seño Carmen ya os compartió también un resumen para continuar trabajando el tema de Naturales. 
Urge que todo el alumnado esté registrado en los libros digitales para que puedan acceder a las actividades interactivas.

Para aquellas familias que aún no lo han hecho, recordamos que hay que acceder a la página de la editorial SM:

https://login.educamos.sm/

Pinchando en "Regístrate"  como Alumnos y seguir las indicaciones que van dando. Es imprescindible que sea uno de los  tutores legales(padre o madre) quien haga el registro, pues el alumnado es menor de edad.
Importante: anotad siempre el usuario y contraseña elegidos para acceder. 
Para acceder a los libros habrá que introducir el código impreso en el interior de la portada (en el del primer trimestre).

Si encontráis cualquier dificultad, comunicádmelo   por email.

Para ir calentando motores y dar un poco de tiempo para que todo el mundo tenga los libros digitales, empezaremos con un poco de repaso. Haremos las actividades interactivas del tema 1 de Lengua y Matemáticas.

LENGUA 
Acceded a todos los enlaces que os aparecen en el tema 1, para repasar un poco. Después debéis realizar las siguientes actividades: 

                  - Paso a paso Gramática (act. 7)
                  - Comprensión lectora"Dos muletas y un sueño cumplido"
                  - Contenidos básicos
                  - Dictado interactivo( lo hacéis en el cuaderno de dictados. Podéis intentar hacerlo en el ordenador, como indica, si queréis practicar con el teclado)
                  - Profundización
                  - Prueba de evaluación 
                  - Texto libre.(en Drive. Mínimo 70 palabras. Compartidlo conmigo para comentar; yo os diré lo que debéis corregir, lo que significa que luego hay que revisar y arreglar.  Cuando estén terminados los colgamos en la página del blog "Nuestros textos".


MATEMÁTICAS

Repaso del tema 1 del libro: pinchad en todos los enlaces para repasar y realizad las actividades asignadas.
En Mentatletas ajustad el tiempo y nivel a vuestras necesidades y plantearos el reto de ir superándolo cada día.
Para practicar operaciones con la unidad seguida de ceros podéis usar los enlaces del blog , en ejercicios interactivos de 5º y 6º:
Cálculo con la unidad seguida de ceros(pinchad en la página 2)

YO ME QUEDO EN CASA

Algunas propuestas para el fin de semana, por si no tenéis plan...

• Videojuego para conocer el Museo del Prado
• Obras de teatro
• Conciertos variados
• Problemas de lógica , para los más curiosos

Aprovechad para investigar en las páginas del blog y comunicadme si alguna falla.

Buen fin de semana